Diáktanítók - Gyermekoktatás

Az oktatási portál

 

Szavazzon!

Ön milyen gyakran nézi meg gyermeke ellenőrzőjét?
 
Diáktanítók hírlevél - 2010. január PDF Nyomtatás E-mail

 

DIÁKTANÍTÓK HÍRLEVÉL - 2010. JANUÁR

Diáktanítók - Gyermekoktatás elérhető ráon!

AktuálisDiák ajánlóVideó ajánlóÉszrevételekElérhetőségeink

Aktuális

  • Doo.hu - Óriási akció!!! A tudás megfizethetetlen, de a tanítás nem!


    Mit tud ma venni 200 forinton? És mi olyat, ami 2 napig ugyanolyan állapotban használható? Csak most mindössze 200 Ft/2 nap-ért vehet részt online magánóráinkon! A Diáktanítók Online Oktatás videós portál, ahol egyszerűen, gyorsan, az internet segítségével bármikor vehetnek magánórákat a tanulni vágyók most fantasztikus 200 Forintos óradíjjal. Az oktató videók segítségével könnyen felkészülhetnek a diákok feleletre, dolgozatra, vagy akár az érettségire, de esetleges órai hiányzások pótlására is alkalmas. Kattintson és keresse ki, melyik videót szeretné látni a Doo.hu oldalon.


Diák ajánló

Ezen rovatunk célja, hogy minden aktuális hírlevelünkben öt kedves Diáktanítónkra felhívjuk az Önök megtisztelő figyelmét.

  • B. Dóra
    A nevem B. Dóra. Másodéves egyetemista vagyok az Eötvös Loránd Tudományegyetemen, ahol pszichológia szakon folytatom tanulmányaimat. 19 éves vagyok, eddig néhány angol órát adtam ismerőseimnek, sajnos nem rendelkezem sok tapasztalattal..….Bővebben rólam…

  • F. Attila Adorján
    F. Attila vagyok, 21 éves, a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem másodéves hallgatója. Középiskolában matekot és fizikát emelt szinten tanultam, de emellett nagyon szeretem az idegen nyelveket, és persze a zenét. Nem csak az emberekkel, hanem a gyerekekkel is meg tudom találni a közös hangot..... Bővebben rólam…

  • K. László
    K. László vagyok, a Budapesti Műszaki- és Gazdaságtudományi Egyetem Közlekedésmérnöki Karának negyedéves hallgatója. Pécsett jártam középiskolába, matematika speciális osztályba. Középiskolás korom óta igyekszem segíteni barátaimat, osztály- és csoporttársaimat, amire kollégista lévén elég sokszor alkalmam nyílt… Bővebben rólam…

  • M. Borbála
    M. Borbála vagyok, az ELTE-BTK végzős, olasz szakos hallgatója, a szakos képzés mellett végzem a tanárképzést is, így tanulmányaim befejeztével „olasz nyelv és irodalom szakos bölcsész és tanár” diplomát kapok. 2006. tavaszán Erasmus-ösztöndíjasként egy egyetemi félévet töltöttem Dél-Olaszországban, Bariban, azóta vállalok olasztanítást, és tanulmányaim befejeztével is szeretnék ezen a pályán maradni.… Bővebben rólam…

  • Sz. Tamás
    Középiskolás éveimet a budapesti Óbudai Gimnáziumban töltöttem, majd itt tettem kitűnő érettségit 2003-ban. Tanulmányaim során mindig nagyobb érdeklődést mutattam a természettudományos tárgyak – főleg a matematika és a fizika - iránt. Ezeket emelt óraszámban tanultam, ezért döntöttem a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Villamosmérnöki és Informatikai Karának villamosmérnöki szaka mellett.... Bővebben rólam…


    Videó ajánló

    Ezen rovatunk célja, hogy minden aktuális hírlevelünkben a Doo.hu oldal segítségével tantárgyanként két oktató videóra felhívjuk az Önök megtisztelő figyelmét.

    Magyar irodalom

  • Francois Villon balladái
    Villon életét ismerhetjük meg a tételen keresztül. Rávilágítunk költészete problematikájára, foglalkozunk fő művével, a Nagy Testamentummal és ezen belül kitérünk a balladákra is... Bővebben…

  • A magyar irodalom kezdetei (Halotti beszéd, Ómagyar Mária-siralom, Margit-legenda)
    Ismertetjük az első írásos magyar emlékeket, tüzetesebben vizsgáljuk a Halotti beszédet, az Ómagyar Mária-siralmat és a Margit legendát, természetesen a művek szövegét felhasználva… Bővebben…

    Magyar nyelvtan

  • Toldalékmorfémák: képző, jel, rag
    A tétel a toldalékmorfémák csoportosításával foglalkozik. Segítünk megkülönböztetni a képzőt, jel, rag toldalékokat és rengeteg példával illusztráljuk a magyarázatot. Gyakorlásra is biztosítunk lehetőséget... Bővebben…

  • Helyesírásunk alapelvei
    A tétel a négy helyesírási alapelvvel foglalkozik. Kitérünk az elveken belül konkrét szabályokra is. Bővebben…

    Történelem

  • Magyarország II.András és IV. Béla korában
    Felvázoljuk a korszak problémáit, bemutatjuk a két uralkodó bel - és külpolitikáját, kihangsúlyozva az Aranybullát és a tatárjárást. Bővebben...

  • A felvilágosult abszolutizmus Magyarországon (Mária Terézia és II. József)
    Mária Terézia és II. József uralkodásával foglalkozik a tétel. Tisztázza a felvilágosult abszolutizmus fogalmát, felvázolja az uralkodók politikáját és céljait.  Bővebben..

Észrevételek

Tisztelt Hírlevél Olvasók!

Amennyiben bármely javaslatuk, észrevételük lenne a Diáktanítók Hírlevéllel kapcsolatban, kérjük jelezzék nekünk mindezt itt.

Köszönjük segítségüket!

Üdvözlettel:

Diáktanítók

Aktuális - Diák ajánlóVideó ajánló - Észrevételek - Elérhetőségeink

 

_________________________________________________________________________________

 

Nem íratják újra a matek felvételit (Folytatás)

Nem tervez rendkívüli intézkedéseket az oktatási tárca, ha esetleg rossz eredmények születnek a középiskolai felvételiken. Szerintük ugyanis nem volt annyira nehéz a matematika feladatsor, mint azt sokan állítják. Több diák, tanár és szülő háborodott fel az elmúlt napokban azon, hogy a vizsgán átlagosan egy perc jutott egy feladatra, és sokak szerint több feladat olyan nehéz volt, hogy inkább matematika-versenyen lett volna a helye.

60 ezer diák írt a napokban középiskolai központi matematika felvételit. 40 kérdésre kellett válaszolni, 45 perc alatt. Erre mondták sokan, tanárok, diákok, szülők, hogy botrányos volt a felvételi feladatsor.

"Kompetenciát akart mérni, de ez 45 perc alatt nem teljesült, mert egyszerűen nem jutott az utolsó feladat végére a legjobb sem" – nyilatkozta a Híradónak Göggené Somfai Zsuzsa, a Hild József iskola helyettes vezetője.

Az Oktatási Hivatal matematika szakon végzett elnökének is némi fejtörést okozott az egyik feladat. Véleménye szerint fél óra alatt meg lehetett volna oldani a feladatsort, ezért nem íratják azt újra a gyerekekkel.

„A feladatsor nem egy objektív eredménynek a meghatározását szolgálja, hanem azt, hogy a gyerekeket egymáshoz képest sorrendbe tudják állítani a középiskolát, nem jelent semmit az, hogy ha újraíratnánk a dolgozatokat, hiszen ha nehéz volt, akkor mindenkinek nehéz volt” – mondta Bakonyi Lászó.

Négytagú tanárokból álló csoport állítja össze minden évben a feladatokat. A Fidesz szerint nem elég csak összeállítani a feladatsort, ki is kellene próbálni azt, hogy mennyi idő alatt lehet megoldani.

„Nem azzal van baj, hogy ezek a feladatok rosszak lennének, hanem azzal, hogy nincsenek kipróbálva. Hiszen egészen más ha valaki tantermi körülmények között vagy otthon old meg egy feladatot, minthogyha egy felvételi során” – nyilatkozta Sió László, a Fidesz oktatási szakértője.

Az Oktatási Hivatal szerint legfeljebb az lehet a következménye a mostani feladatsornak, hogy idén kevesebb pont kell majd a bejutáshoz.

Forrás: Hirado.hu

 

 

Hirdetések, linkek

Hirdetés
 
Joomla 1.5 Templates by Joomlashack
PR Csoport: Hírek | Cégkereső | Google keresőoptimalizálás | Linképítés ingyen | Honlapkészítés Tippek | Duguláselhárítás | Autóhifi | Webáruház készítés, bérlés | Megfontoltan | Szálláskereső | Óra, karóra webáruház